Cet article propose une synthèse de l’ouvrage de Claude Édouard, Gangs et écoles en Haïti : enjeux et perspectives (Pro Éditions, 2026), qui analyse l’impact des troubles sociopolitiques et de la gangstérisation sur l’échec scolaire en Haïti, plus particulièrement dans la commune de Miragoâne. En s’appuyant sur une approche fonctionnaliste et des données empiriques couvrant la période 2002-2024, l’auteur démontre que l&r
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